Викторина для школьников по музыкальным Знание
инструментам музыкальных инструментов позволяет побуждать их к искусству музыкальному. Они больше участвуют в разнообразных конкурсах музыкальных и знают теорию с помощью подобных Самый.
- викторин большой инструмент называется — … (орган)
- русский Популярный народный инструмент, который носят на Как. груди называется? (Баян)
- Музыкальный инструмент, образован который путём добавления одной буквы в гуси «слово»? (Гусли)
- Какой инструмент обладает низким самым звуком? (Виолончель)
- Цимбалы являются инструментом? каким (Струнным)
- Сколько струн у альта? (4)
- педалей Сколько у концертного рояля? (Три)
- На каком играют инструменте губами? (Губная гармошка)
- Инструмент Карло Папы назывался… (шарманка)
- Вещество, которым смычок натирают – это? (Канифоль)
- Какой инструмент Шерлок любил Холмс? (Скрипку)
- Какой инструмент как применяют инициативу для сигнала или горах? в тревоги (Горн)
- Какой инструмент может продольным быть и поперечным? (Флейта)
- Инструмент, у которого всего больше струн, называется … (арфа)
- Какой связан инструмент с фамилией Паганини? (Скрипка)
Сценарий Дня рождения “До свидания, детство…”
Все получают по юаню.
Конкурс “Все мы песни перепели”
Ведущая:
Все люди стремятся к счастью. Как его достичь? Китайцы предлагают очень простой и по-китайски мудрый ответ: счастлив тот, кот имеет возможность каждый день обнять трех человек и весело петь песню.
Итак, конкурс “Все мы песни перепели”. Я читаю определение к детской песенке. Кто первый угадает ее, получает жетон победителя, и затем все ее поют.
о части суши, окружённой водой, жители которой счастливы от постоянного поедания тропических фруктов (“Чунга-чанга”);
песенка о средстве передвижения небесного цвета (“Голубой вагон”);
песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию и одновременно принимает солнечные ванны (“Я на солнышке лежу”);
п…
Обсуждение
Хороший сценарий. Продумано до мелочей. Расписано подробно.Получился этакий спектакль, где все присутствующие и актеры и зрители, творцы и режиссеры действа. Очень удачно, что и сама имениница наравне с мамой является ведущей.Тематика очень необычная и интересная для этого возраста. Буду своей дочери делать праздник по этому сценарию. Выбирала долго. Прочитала много статей. Понравился этот. Спасибо автору за огромный труд.2
15.12.2018 03:14:47, Кристинн
Спасибо за идею, подсказки и советы. Каждый год провожу дочери День рождения. Но на 12-летие было сомнение (дома или кафе?). Дети как бы уже взросленькие!? Прочитав Ваш сценарий “загорелась”. Празднику БЫТЬ!!! Тема интересная, незаезженная. Простота в организации подкупает. Познавательные конкурсы и загадки. Всё подробно описано. Через два дня будем празновать. Сценарий супер! Спасибо огромное за Ваш труд
А еще мои любят играть в “угадай героя” (или животное, или знакомого, или растение…..что угодно) – по описанию. я описываю героя мультика, не называя его – они угадывают.
Вопросы и ответы музыкальной викторины
1. Песня про туман необычного цвета («Сиреневый туман»)
2. В какой цвет ребенок выкрасил небо, море, зелень, верблюда и даже маму («Оранжевое песня»)
3. Цвет душистой черёмухи, щедро цветущей в краю героини? («Белая черемуха душистая»)
4. Какой цвет окраса обрек кота на невеселую жизнь в этой веселой песне? («Черный кот»)
5. В этой песне армия, обозначенная именно этим цветом, сильнее всех вплоть до британских морей («Красная Армия всех сильней»)
6. Теплоходом, какого цвета в сочетании с криками птиц любуется автор этой песни? («Ах, белый теплоход»)
7. В этой песне лист очень кудрявого дерева именно этого цвета, а сам герой влюблен и смущен? («Клён кудрявый»)
8. На фоне калины этого цвета девушке открылся изменчивый и скверный характер любимого… («Калина красная»)
9. А эта песня о цветущей вишне замечательно цвета и о луне, которая показалась, и тут оказалось… («Белоснежная вишня»)
10. А в какой песне все очень ярко окрашено в этот цвет и иней, и небо, и звезда? («Синий иней»)
11. Песня о птице, которая вьётся и жаждет добычи.. («Черный ворон»)
12. Вспомните цвет платья у героини песни про сладкий дурман, цветущие сады и измену..(«Один раз в год»)
13. В знаменитой детской песне советских времен ночи этого цвета должны были буквально взвиваться кострами… («Взвейтесь кострами, синие ночи!»)
14. Песня про тюльпаны цвета запоздалой утренней звезды, которые не предвещали героине ничего хорошего («Жёлтые тюльпаны»)
15. В какой песне море, которое во всем мире считают Черным – самого-самого этого цвета? («Самое синее в мире Черное море мое»)
16. Листья этого цвета кружатся над городом и тихо шуршат («Листья желтые»)
17. Именно о глазах этого цвета герой страстно мечтает, прямо умирает… («Черные глаза»)
18. Песня о розах, которые несет герой своей однокласснице Светке на день рождение («Розовые розы»)
19. За редкой птицей какого цвета гоняются охотники за удачей? («Синяя птица»)
20. Луна, какого цвета особенно любила героя этой песни? («Голубая луна»)
Загадки из Угадай мелодию
Все вы наверное видели в 90-х годах передачу «Угадай мелодию». Мне очень нравился третий тур В этой передаче в третьем туре два игрока угадывали мелодии по подсказкам, затем были торги. Здесь все будет то же самое. кроме торгов. Вам нужно по подсказке назвать название песни, исполнителя а также еще можете указать строчку или строчки из этой песни.1) Песня о темном времени суток пожилого возраста2) Песня о дороге по водоему доисторического животного к родственнику3) Песня о том как тяга к морю мешает личной жизни4) Песня о транспорте с редким цветом глаз5) Молодой человек ищет пути сближения с девушкой разными способами от транстпортных средств до средств связи6) Песня о передвижении парня по улицам города и его согласии передвигаться ещё и по водным артериям страны и по лесам и степям7) Песня о хитрых и беспринцыпных радостных водоплавающих, которые, не пожалев старую больную женщину, укрылись от нее в грязный водоем8) Песня о крупных хищных млекопитающих, пытающихся раскрутить нашу планету там где никогда не бывает жарко9) Песня о двух друзьях, один из которых уводит девушку у другого, а тот его всю песню ругает10) Песня о человеке в начале неясного пути11) Песня о суровых буднях охранного предприятия
>Как играть в игру «Угадай мелодию!»
Загадки из Угадай мелодию
Все вы наверное видели в 90-х годах передачу «Угадай мелодию». Мне очень нравился третий тур В этой передаче в третьем туре два игрока угадывали мелодии по подсказкам, затем были торги. Здесь все будет то же самое. кроме торгов. Вам нужно по подсказке назвать название песни, исполнителя а также еще можете указать строчку или строчки из этой песни.1) Песня о темном времени суток пожилого возраста2) Песня о дороге по водоему доисторического животного к родственнику3) Песня о том как тяга к морю мешает личной жизни4) Песня о транспорте с редким цветом глаз5) Молодой человек ищет пути сближения с девушкой разными способами от транстпортных средств до средств связи6) Песня о передвижении парня по улицам города и его согласии передвигаться ещё и по водным артериям страны и по лесам и степям7) Песня о хитрых и беспринцыпных радостных водоплавающих, которые, не пожалев старую больную женщину, укрылись от нее в грязный водоем8) Песня о крупных хищных млекопитающих, пытающихся раскрутить нашу планету там где никогда не бывает жарко9) Песня о двух друзьях, один из которых уводит девушку у другого, а тот его всю песню ругает10) Песня о человеке в начале неясного пути11) Песня о суровых буднях охранного предприятия
>Как играть в игру «Угадай мелодию!»
Ход игры:
В игре принимают участие 3 игрока (игроки выбираются с помощью мини-игры «Кто быстрее определит мелодию»)
Ведущий Добрый день, уважаемые участники нашей игры! Я рада приветствовать вас на нашей игре «Угадай мелодию»! Правила игры очень просты. Игра состоит из 3 туров и суперигры.1 тур: четыре номинации, в каждой номинации четыре ноты каждая нота стоит определенное количество баллов. Ваша задача отгадать прозвучавшую мелодию. Кто первый узнал мелодию звонит в колокольчик. Если угадали мелодию неверно – игрок пропускает 2 мелодии. Жюри следит за тем, кто первый позвенел колокольчиком. За правильно угаданную мелодию игрок получает соответствующее количество баллов. В конце 2 тура игры жюри подведет итоги и мы узнаем двух игроков набравших большее количество баллов, они переходя в 3 тур. В 3 туре игрокам по очереди предлагается угадать мелодию от 8 до 4 нот, после подсказки ведущего. Начинает торги игрок, у которого наибольшее количество очков. Выигрывает тот кто угадал большее количество мелодий и он переходит в супер игру, где должен за одну минуту угадать 7 мелодий.
И так мы начинаем игру. Поехали!
1 тур
«Дороги»
– Эх, дороги
– Увезу тебя я в тундру
– Дорога дальняя, дальняя
– Вместе весело шагать по просторам
«Друзья»
– Если с другом вышел в путь
– Дружба крепкая
– Три танкиста
– Улыбка
«Мульти-пульти»
– Песенка Крокодила Гены
– Голубой вагон
– Баю-баюшки –баю (бременские музыканты)
-Песенка Леопольда
«Песни о Родине»
– Идёт солдат по улице
– День победы
– Бравые солдаты
– Алёша
Игра продолжается пока все мелодии будут разгаданы.
Ведущий предоставляет слово жюри, для объявления результатов 1 тура.
2 тур
«Песни о маме»
– Мама, первое слово
– Песенка мамонтёнка
– Мамина улыбка
– Песня козы
«Города»
– Комарово
– Москва, звонят колокола
– Вологда
– Ах, Самара городок
«Семья»
– Папа может
– Солнечный круг
– Бабушка рядышком с дедушкой
– Про мою семью
«Песни о любви»
– Где-то на белом свете
– Катюша
– Смуглянка
– Как упоительны в России вечера
Жюри подводит итоги 2 тура.
3 тур
1 подсказка: Песня о том, как кто-то кого-то съел («В траве сидел кузнечик»
2 подсказка: Исполнитель песни жалуется на то, как нелегко справлять день рождения в одиночку («Песенка чебурашки»)
3 подсказка: Песня о средстве личной гигиены («Синий платочек»)
4 подсказка: Песня о пропаже двух хулиганов («Жили у бабуси»)
5 подсказка: Песня о дереве, из которого можно много чего сделать («Во поле берёзка стояла»)
Жюри объявляет победителя игры.
Ведущий: Вот мы и добрались до Суперигры, в которой вы за 60 секунд должны отгадать 7 мелодий.
1 мелодия: «Барыня»
2 мелодия: «Пластилиновая ворона»
3 мелодия: «Облака белогривые лошадки»
4 мелодия: «Где-то на белом свете»
5 мелодия: «Калинка – малинка»
6 мелодия: «Ах вы сени, мои сени»
7 мелодия: «Валенки»
Ведущий объявляет победителя игры, который награждается грамотой «Знаток патриотических песен».
Музыкальная игра “Шумовые оформители”.
(для скачивания – кликните файл)
6. Музыкальная разминка.
Вспомните конкурс «Разминка» КВН, и устройте на празднике такую же импровизацию, только не из шуток, а из песен. Команды должны обмениваться вопросами и ответами из песен, т.е. одна команда вспоминает вопросительную строчку из песен, другая утвердительную, подходящую по смыслу. Затем меняются ролями. Например, вопрос: «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?», ответ: «Напилася я пьяна, не дойду я до дому!». Или: «Где же ты, Маруся, с кем же ты гуляешь?» – «…я по шпалам, опять по шпалам иду домой по привычке».
Играть можно до тех пор, пока не иссякнет фантазия.
7. Музыкальные комплименты.
В программу любого праздника, а, особенно, корпоративного, можно включить музыкальный обмен комплиментами между мужской и женской половиной зала. Сделать это очень просто: женская команда вспоминает лестные строчки из песен о мужчинах, а мужчины наоборот, поют отрывки из песен, которые можно расценить как комплименты дамам. И по очереди начинают обмениваться этими музыкальными комплиментами.
В качестве примера похвалы кавалерам ведущий может продекламировать такие строки из песенки А. Свиридовой:
«Как хорошо! Можно доверять мужчине!
Как хорошо! И не думать ни о чем!»
Как песенный реверанс в сторону прекрасных дам – куплет из хита Ю. Антонова:
«Внимание, мужчины! Для смеха нет причины!
Сегодня в каждом деле нам женщины под стать,
А мы по доброй воле чужие учим роли,
Побеждает та команда, которая в течение десяти минут назовет больше музыкальных комплиментов, хотя подсчет можно и не вести, пусть победит дружба.
Этот поток песенных комплиментов можно направить и в одну сторону, например, на женский праздник 8 Марта, устроить музыкальное поздравление – попурри, которое будет состоять из отрывков песен-комплиментов.
8. Песенная энциклопедия.
Для этой песенной перепевки можно разделить зал на несколько команд (в зависимости от количества гостей) и заранее приготовить карточки с предполагаемыми темами песен: животные, птицы, растения, путешествия, любовь и так далее. Каждой команде вытягивает по три – пять карточек. На раздумья дается пять – семь минут.
Затем методом жеребьевки тем каждая команда представляет свои музыкальные иллюстрации, например, тема «Камни»: «Подари мне лунный камень», «У него гранитный камушек в груди», «Все я сумею, все смогу – сердце мое не камень». Допускается пение как одной строки из песни, так и целого куплета или припева. Главное, чтобы соответствовало смыслу задания.
За каждый в тему данный ответ – очко. Победителей определяют по сумме заработанных баллов.
9. “Оркестр виртуальных инструментов”.
Из гостей (10 – 15 человек) создаем Оркестр виртуальных инструментов – каждый вытягивает карточку с написанным инструментом, у всех, естественно, разные. Игру на инструментах участники должны изображать очень выразительно, чтобы было понятно, кто – на чем музицирует.
Затем ведущий объясняет, что будет дирижером, но играющим, еще и на барабане. Однако ведущий-дирижер все время будет «переключаться» на любой другой инструмент, и тот игрок, чей инструмент в данный момент изображает ведущий, должен моментально прекратить свои движения.
Таким способом из игры виртуального оркестра постепенно выбывают те «музыканты», кто «проворонил» новое движение ведущего. Побеждает самый внимательный игрок.
10. Музыкальная азбука.
Буквально пару десятилетий назад хоровые застольные песни были неизменным атрибутом любого праздника и для этого не нужны были никакие специальные игровые «провокации» или подводки ведущего, сейчас развлекательная часть праздничных программ стала очень разнообразной, и часто до песен дело вовсе не доходит, а жаль. Хоровая песня роднит, сближает и поднимает над суетой, недаром про счастливого человека говорят, что у него душа ПОЕТ. Поэтому на современных праздниках хороши уже тем, что дают гостям возможность спеть и вспомнить красивые популярные песни разных времен.
Предлагаем одну из таких игр – музыкальную викторину «Мир песнями раскрасим и цветами»
Варианты проведения музыкальной игры.
Можно давать каждому гостю по вопросу.
Можно разбить зал на команды и провести командную песенную эстафету. А на втором этапе песенной эстафеты проверить, чья команда дружнее и интереснее споет “цветную ” песню от начала до конца.
Ведущий:
Уважаемые гости! Мы подготовили для вас интересное задание. На каждый вопрос необходимо сначала угадать название песни, о которой идет речь, а потом исполнить отрывок, в котором упоминается зашифрованный в вопросе цвет: красный, желтый, зеленый и т.д.
Предварительный просмотр:
Музыкальная викторина «Угадай мелодию»
Музыкальная викторина “Угадай мелодию”.
Цель
: Воспитывать у детей познавательный интерес к музыкальной деятельности. Развивать коммуникативные и творческие способности. Вызвать положительный эмоциональный отклик.
Оборудование:
Фонограммы детских песен, набор детских музыкальных инструментов, карточки с оценками для жюри, стульчики для каждой команды.
Ход мероприятия
:
Ведущая
: Здравствуйте, ребята! Приветствую вас, мальчишки и девчонки на нашей весёлой, музыкальной и развлекательной викторине “Угадай мелодию”. Мелодия – это музыка, и окружает она нас повсюду. И, наверное, у каждого из вас есть любимая песня или любимый исполнитель. Расскажите, какую музыку вы любите? (ответы детей). Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в викторине, которая будет состоять из музыкальных конкурсов. Для этого мы разделились на команды «Веселые нотки» и
« Мелодика ».
Конкурс № 1 “Угадай мелодию”.
(Дети должны определить название песен по музыкальному отрывку: минусовка; по 8 песен для каждой команды)
1. В траве сидел кузнечик.
2. В лесу родилась елочка
3. Настоящий друг.
4. Друзья (гр. Барбарики)
5. Два весёлых гуся.
7. От улыбки.
8. Часики (м/ф Фиксики)
9. Антошка.
10. Песенка львенка и черепахи
11. Танец маленьких утят.
12. Чунга – чанга.
13.Катюша
14. Три танкиста
15. песенка Мамонтенка
16. песенка Чебурашки
Жюри оценивает конкурс
Конкурс № 2 “Узнай песню по описанию”.
(Дети должны узнать песню по словесному описанию; по 4 песни для каждой команды)
1. Песня о том, как на вертолёте привезли подарок на День Рождения. (“Песенка крокодила Гены” (Пусть бегут неуклюже)
2. Песня о двух домашних птицах разного цвета. (“Два весёлых гуся”)
3. Песня о том, как
хорошо шагать с друзьями и петь
песни. (“Вместе весело шагать”)
4. Песенка девочки, которая носила яркий головной убор (“Песня Красной шапочки”)
5. Песня после мультфильмов под которую все дети ложатся спать. (“Спят усталые игрушки”)
6. Песня о деревянном мальчике, который поменял свою азбуку на билет в театр. (“Буратино”)
7. Песня о хвойном дереве, которому холодно. (“Маленькой ёлочке”)
8. Песня о животном, плывущем на льдине. (“Песенка мамонтёнка”)
Жюри оценивает конкурс
Конкурс № 3 “Музыкальные инструменты”
Чья команда вспомнит больше названий музыкальных инструментов
Детям показываются изображения музыкальных инструментов, они должны назвать, те которые узнают.
Жюри оценивает конкурс
Флешмоб
-Танцевальная пауза для участников и для зрителей:
танец под песню “Буратино” (Воспитатель показывает движения)
Конкурс № 4 “Что это такое?”
Дети должны собрать разрезную картинку с изображением музыкального инструмента. Кто быстрее!
Жюри оценивает конкурс
Конкурс № 5 “Танцы”
Конкурс капитанов?
Каждой команде
(капитану) выдаётся ватман, на котором они танцуют под музыку, после смены музыки ватман складывается (3 раза). Выигрывает та команда, у которой на ватмане осталось больше танцующих., который дольше протанцует на оставшемся кусочке
Жюри оценивает конкурс
Конкурс № 6 “Знаток музыки”
1) Какой инструмент можно смастерить из тростинки, если сделать в ней дырочки? (Дудочка)
2) Как называется профессия человека, который исполняет песни? (Певец)
3) Как называется песня, которую поют перед сном? (Колыбельная)
4) Профессия человека, который пишет музыку? (Композитор)
5) Назовите главную песню нашей страны. (Гимн)
6) Какую песню пела мама-коза, чтобы козлята открыли ей дверь? (Напеть песню)
7)Назовите музыкальный инструмент, на котором играет крокодил Гена? (Гармошка)
Жюри оценивает конкурс
Песенная пауза «У оленя дом большой»
Конкурс №7«Отгадай, что звучит»
Сейчас вы услышите звучание музыкального инструмента. Вам необходимо
назвать его
Звучит:
1.Барабан
2.Маракас
3.Ложки
4.Фортепиано
5.Гармонь
6.Домбра
7. Гитара
8.Скрипка
Игра “Музыкальная карусель”
Участники бегают под музыку вокруг стульчиков (их на 1 меньше, чем детей, по окончанию музыки дети занимают места, кто не успел – выходит из игры, так до победителя. (Сначала в каждой команде, а потом по 1 ребенку (победители в команде) в общем круге).
Жюри оценивает конкурс
Подведение итогов.
Ведущая
: Вот и завершились наши музыкальные конкурсы, которых было 7, столько, сколько существует музыкальных нот. Вы активно участвовали и заработали следующие баллы.
Победителям вручают призы и грамоты.
Сценарий внеклассного мероприятия для школьников
калейдоскоп Музыкальный. Сценарий для школьников
Цель: возможности проверить детей, их сообразительность и способность открыть укрепить; себя интерес к познавательной деятельности; создать общей обстановку увлеченности и творчества.
Оборудование:
– нотный семью с стан нотами и скрипичным ключом;
– картинки: березовые, яблоко сережки, огурец, малина, картофель, рябины гроздь, подсолнух;
– 12 карточек с перевертышами песен;
– 6 названиями с карточек песен;
– 10 фонограмм с отрывками из популярных игре.
В песен принимает участие 6 команд по 6 человек. По правильных количеству ответов команде засчитываются очки.
игры Ход
I. Вступительное слово.
Ведущий. Здравствуйте, Сегодня!
ребята мы собрались для того, чтобы кто, узнать из вас является меломаном, т. е. не только те, играют кто на музыкальных инструментах, но и разбираются в музыке.
II. программа Конкурсная.
Перед вами нотный стан с нотами семью, на которых написаны задания.
1. Конкурс «мелодию Угадай».
Ведущий.
Ноту первую снимаем
И предлагаем заданье.
Вам необходимо угадать 10 мелодий. угадает Кто меньше всех, тот выбывает из Конкурс.
2. игры «Спеть песню по предложенной картинке».
Вторую.
Ведущий ноту мы снимаем
И вам заданье Командам.
объявляем раздаются картинки: яблоко, малина, березы сережки, картофель, гроздь рябины, огурец, ним. По подсолнух участники должны вспомнить и спеть строк несколько песен.
3. Конкурс «Песня по подсказке».
Третья.
Ведущий нота перед вами,
Песни сами угадайте.
Командам необходимо запеть песню по Песня:
1. подсказке о длительном путешествии маленькой девочки в шапочке яркой {«Если долго-долго…»).
2. Песня о который, духе жил в болоте и помог строить корабль летучий («Я водяной, я водяной…»).
3. Песня о животных, которым благодаря наша планета совершает движения по Где («кругу-то на белом свете…»).
4. Песня о странной которую, игрушке никто не замечал («Я был когда-то игрушкой, странной деревянной…»).
5. Песенка об африканском острове, на жить котором легко и просто («Чунга-чанга»).
6. животном о Песня, любившем загорать на солнышке («Я на солнышке Конкурс…»).
4. лежу «Аукцион песен с именами».
Ведущий.
четвертая Нота перед вами,
Она посвящена именами с песням.
Командам необходимо исполнить по 1-2 строчки из которых, в песен упоминается какое-либо имя.
5. Перевертыши «Конкурс».
Ведущий.
Вот пятая нота,
И вас ждет новая работа.
Перевертышам черед,
народ-ка их, Угадай!
Ведущий раздает командам по две песнями с карточки-перевертышами. Через три минуты должны команды дать ответ: какая же песня «перевертышем?» за скрывается
1. «Ой, солнце, солнце, припекай нас мороз». («Ой, всех-мороз, не морозь меня»)
2. «Увядали арбузы и дыни». («Расцветали яблони и груши»)
3. «Как идут ловко автомобилисты по сухому асфальту». («Пусть неуклюже бегут пешеходы по лужам»)
4. «Некто известный по поднялся равнине». («Вот кто-то с горочки спустился»)
5. «В осина лесу лежала». («В лесу родилась елочка»)
6. «печально Одному плыть по узкому коридору». («Вместе шагать весело»)
7. «Что сидишь ты ровно, ой, ты, толстый Что». («дуб стоишь качаясь, тонкая рябина»)
8. «имени по Официантка Маня». («Стюардесса по имени Жанна»)
9. «В появилась степи пальма, в степи она засохла». («В родилась лесу елочка»)
10. «Булка моя, я по тебе не Крошка». («плачу моя, я по тебе скучаю»)
11. «Уходила с Любаша берега». («Выходила на берег Катюша»)
12. «Вот дорога прямая, а мотор заглох». («Вот новый мотор, и поворот ревет»)
6. Конкурс «Вопросы и ответы».
Вот.
Ведущий перед вами нота шесть,
В новое ней заданье есть.
Задачей команд чтобы то, является они ответили на заданный вопрос из строчкой песни из другой песни:
1. Что тебе человек, подарить мой дорогой? (Миллион, миллион роз алых)
2. Куда уехал цирк? (На недельку до уехал он второго в Комарово)
3. Где ты, моя черноглазая, Там (где? вдали за рекой)
4. Из чего же, из чего же, из сделаны же чего наши мальчишки? (Я его слепила из что, того было)
7. Конкурс «Пантомима».
Ведущий. нота Седьмая тоже для вас,
Откроем мы ее каждой. От сейчас команды приглашается по одному человеку. вытягивает Каждый карточку с названием песни и пантомимой Команда ее. показывает должна отгадать песню.
III. итогов Подведение игры и награждение участников.
Украшение помещения
нашей Изюминкой вечеринки был банкетный стол, оставил не который равнодушным ни одного автолюбителя. Прямо стола вдоль проходила импровизированная автотрасса с вереницей обеим по машин сторонам. Для того, чтоб такую сделать дорогу накрываете стол скатертями как, или в нашем случае, одноразовыми клеенками цвета красного. Для трассы мы купили рулон пакетов мусорных черного цвета, и расстелили его стола вдоль четко по центру. Для разметки и использовался бордюра молярный скотч белого цвета. По сторонам обеим дороги расставили игрушечные машинки, сотрудницы которые взяли в аренду у своих сыновей. ?По дороги обочинам мы расставили тарелки и блюда с канапе и различных бутербродами размеров и содержания, которые украсили флажками миниатюрными в стиле Формула 1, а также дорожными шпажках на знаками.
воздушные шары
